陕西省西安中学数学学科组举办2015年高考试题研讨会 全国各地高中动态

  • 时间:
  • 浏览:3
  • 来源:西亚斯教务系统在线_西亚斯教务系统登录_五邑大学教学管理系统
阅读模式

中国高校之窗

2015年6月15日下午,陕西省西安中学数学学科组在高三集体备课室就2015年全国高考数学试题进行了研讨。数学组全体教师参加了研讨,会议由学科组长焦宇主持。

本次研讨会,主要是由组内朱英会、赵琳、高欢、龚世俊和许争龙五位老师作主要发言。赵琳老师就《2015年高考全国新课标Ⅱ》理科卷进行了细致的分析:总体来说题型比较稳定,强调了对主干知识的考查,个别题目很有新意。同时,恰逢前几日陕西省西安中学高二年级学生进行了2015年高考真题测试,学生的答题情况已经揭晓,赵琳老师结合学生答题中反映出来的问题,对易错题、学生的薄弱环节进行了重点解读。

朱英会老师说,从全国新课标Ⅱ可以看出来,试题稳中见新,对学生的计算能力要求很高。这就说明,在我们平时的教学当中应该加强学生计算能力的培养。同时,这套试题与陕西卷相比梯度较大,能区分出学生的学习水平,因此,各层次的学生应该有不同的侧重点。

高欢老师就《2015年高考全国新课标Ⅱ》文科卷进行了分析。她认为,所有题目从考查的方向上可以分为两大类:对基本知识的考查和对数学认知能力的考查。同时,高欢老师还将北师大教材、人教版教材进行了对比,提出了如何对待教材差异的问题。

接着,高一年级的龚世俊、许争龙老师分别就《2015年高考全国新课标Ⅰ、Ⅱ》理科卷进行了解读。龚老师说《全国新课标Ⅰ》紧扣高中知识,同时又富有创新。不仅注重基本知识、技能、思想方法的考查,同时又强调数学知识在生活实际中的应用,充满了数学学科气息。在平时的教学中,我们应该加强对学生数学思维的培养。许争龙老师评价《全国新课标Ⅱ》:突出主干知识、凸显强调数学思维、体现综合能力、注重通性通法。

最后,焦宇老师将全国卷与陕西卷进行了对比,就今年考试试题进行了详细的解读,并就平日的教学提出了几点希望。希望各位老师多研究高考,尤其是刚进入高三的各位老师,在一轮复习中一定要渗透对学生数学思维水平的培养,注重学生认识问题、分析问题、解决问题能力的培养。

本次研讨会,不仅让各位老师及时掌握了2015年高考数学试题的出题风格、考查方向,更对平时的教学有了宏观的引领、微观的指导,各位老师均表示收获很大。

中国高校之窗

分页加载

猜你喜欢