嘉兴机器人编程教学哪家好

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学习机器人编程,让孩子抓住机遇,挑战未来

AI的时代需求——随着人工智能时代的发展,机器人制造将是一项特色技能

增加孩子竞争力——编程正逐步加入到基础教育中,学习编程,增强竞争力

培养耐心与专注力 —— 随着人工智能时代的发展,机器人制造将是一项基础技能

提升逻辑思维与创造力 —— 在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维

培养解决问题能力 —— 让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力

锻炼团队协作能力 —— 在组队完成作品的过程中,提升孩子团队协作能力

为什么要学机器人编程?

提高孩子未来的升学优势

在当前的互联网时代掌握一定的编程技能将会成为未来孩子在人群中脱颖而出的重要法宝,而且**编程比赛既可以提升孩子的科学素养,又能为之后的升学加分,相信不久以后各个重点学校对学习机器人编程的学生的需求量越来越高。

机器人培训提升创造力帮助孩子跳出思维定式

根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,所以要在这之前完成创造力培养,而机器人教育的过程“就像艺术一样在创作”,孩子们会享受到创造的乐趣。

增强孩子自信心提高做事情的专注力

一个完整机器人的制作能够有效提高孩子做事专注力,增强孩子自信心,让他们更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

机器人编程是AI时代的一项基本技能

《新一代人工智能发展规划》发布也预示着AI时代到来,其中提出要在中小学阶段逐步推广编程教育,孩子要学习JavaScript等语言进行编程学习。

机器人培训的课程特色

课程内容

课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程更延伸到数学、物理、地理等学科。

课程体系

课程体系全面覆盖幼儿园,小学、初中,高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。

课堂管理

规范化的教学课程,每书课精 心设计八个环节,环环相扣,保证学习效果。

官方授权

官方合作机构,WRO参赛组织单位,使乐高官方认证教具。

优秀师资

官方认证老师包括FIT启蒙创新教师认证WRO机器人竞赛教练认证具有丰富的教学及大赛指导经验。

学业评估

全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。

少儿编程的课程设置 童程童美自主研发四大编程课,适合3-18岁不同年龄孩子,随孩子学习不断更新

乐高创意启蒙课程(适合幼儿园、小班、中班、大班)

课程设计:创意趣味视频模拟生活场景,借助标准乐高教具,由授课老师引导孩子动手搭建各类趣味主题积木作品。

培养能力:**趣味的教具搭建和科学的教育方法,释放儿童探索世界的天性,锻炼儿童动手能力、创造能力和想象力。

人工智能编程(小学、初中、高中)

课程设计:涵盖**流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript、HTML、CSS等。

培养能力:**趣味、系统的进阶式课程,培养孩子编程思维,提高逻辑思维能力、学习能力和创新能力,让孩子更聪明。

智能机器人编程(小学、初中、高中)

课程设计:乐高Wedo 乐高EV3

培养能力:**机器人原理和搭建教学,促进孩子右脑开发,培养孩子团队协作能力、解决问题能力、应变能力和动手能力等。

信息学奥赛编程(小学四至六年级、初中、高中)

课程设计:全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)辅导课程,主要使用C 语言培训。

培养能力:**完整、高效的解题训练课程,增强孩子的逻辑思维能力和计算能力,促进成绩提升。

机器人编程培训的师资力量

韩少云 总裁、首席教育官

达内公司创始人,中国高端IT培训的开创者,软件教育专家,曾经为中国IT培训业培养了几十名讲师。擅长电信IP用户管理、计费系统和网管软件的设计和开发,15年软件设计开发从业经验,曾两次受邀参加美国软件开发者大会。

孙善明 机器人编程教研总监

具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

石远丽 少儿编程教研总监

JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。

郭镫鸿 少儿AI教研部总监

北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C ,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。

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