从科技、数学到艺术,美国私立幼儿园的STEAM课程这么上

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这两年,全球最火的教育新概念估计就是 STEAM 了。这种将科学、技术、工程、数学、艺术设计融合的跨学科教育,国内外家长都希望孩子赶上潮流、从小拥有。

STEAM五个字母代表 science(科学), technology(技术), 工程engineering(工程), art (艺术)和 mathematics(数学)这五门科目。STEAM 是美国政府为了提高美国孩子的数理化和设计能力制定的一个教育方案,现在已经从高等教育延升到中小学,甚至学前教育。

STEAM虽好,但怎么落地,不光是中国学校,也是美国学校“头疼”的问题。这方面的实验,美国部分私立学校,是走在前面的。花友@悦读的儿子就在美国上私立幼儿园,因此观察到了STEAM教育究竟是怎么具体展开的,咱们一起来看看 … 谢谢@悦读的一线分享!

本文由花友@悦读发布于小花生写作计划

之前我在小花生社区里感叹了一下我们孩子上的幼儿园的STEAM 课挺有趣的,没想到收到好多留言说希望能详细谈一谈STEAM教育。

于是我仔细研究了一下幼儿园的课程设计,发现真的有不少有意思的点适合跟大家一起分享学习。

先介绍一下我们家孩子背景,我们在美国,小朋友Eason所在的幼儿园是一所连锁私立幼儿园,号称非常注重STEAM 教育。

Eason 3岁半时转入这家幼儿园的Preschool,相当于国内的小班,到目前为止已经呆了一年多了,现在已经升到Pre-Kindergarten,大概相当于国内的中班。

这家幼儿园的师生比例是2:24,不算太好,不过还可以接受。之所以选这家幼儿园完全是因为离家近和口碑好,开车五分钟就能到简直就是life saver!

现在进入正题,和大家说说我们在这家幼儿园体验到的STEAM 教育!

文章主要两部分:首先给大家介绍一下幼儿园的课程体系,然后会说说每个具体学科,特别是Science是怎么开展的。

一、STEAM幼儿园有哪些课程?

首先,每个月老师都会提前发给家长们下一个月的课程安排, 以便大家了解小朋友的学习进度。这个安排给我的第一感觉是,他们的课程确实是体系化的。

幼儿园的课程主要有这么几个大类: 英语,数学,科学,技术,艺术,故事和诗歌,性格培养,音乐,西班牙语。

下面的图片就是老师发给的月度Preschool课程安排,每个具体学习内容下,都会列出当月的学习点。

这么看,是不是看起来学的内容还挺多的?

不过,Preschool真正上课的时候,老师主要是通过丰富的活动还有游戏,让三四岁的小朋友们产生兴趣, 并不要求他们要具体掌握什么知识,孩子进入Pre-Kindergarten之后,这些知识还会重新再学,而且对每个主题的学习会更加深入,系统。

老师发的课程安排看起来挺多的,但对于Preschool 的三四岁的小朋友来说,主要的教学目的,其实是通过丰富的活动或者游戏让孩子们对各个学科感兴趣,并不要求他们要具体掌握什么知识。 老师们也都非常用心地让教学变得有趣起来,在玩的过程中完成了知识的输入。

这所幼儿园的课程安排是有自己的体系的,孩子升级到Pre-Kindergarten 之后,这些知识其实还会重新再学一遍,当然,比起Preschool ,对每个主题的学习会更加深入,系统。

二、STEAM幼儿园小朋友都在学什么?

上面提到,孩子在幼儿园,主要学英语,数学,科学,技术,艺术,故事和诗歌,性格培养,音乐,西班牙语。

我的感受是,Science的教学活动最有特色,孩子们在学科学的同时,也会学语言、学艺术,所以先重点说说科学方面的活动。

1、科学学习:每月一个主题,活动特别丰富!

幼儿园有一位专职的science 老师,每个月都会制定一个主题,一周三次到班里进行教学,每次大约20~30分钟。

Science 老师讲授主要的科学知识, 两位Classroom Teachers ,类似班主任的角色,会负责结合本月主题开展各种相关活动,这两位老师是一直待在教室里的。

比如今年3月的科学主题是动物的分类,动物的生命周期(Life Cycles)及蜕变(Metamorphosis)。

老师们把整个学习的过程变得非常有趣生动,真的买来了鸡蛋,放在孵化器里,孵出了两只小鸡,带到教室里给小朋友们,还有真的毛毛虫,有些已经变成蛹。

有一次我在学校碰到Science 老师,她很兴奋地告诉我,过几周就可以把真的蝴蝶带到教室了,孩子们肯定会很开心。最近这一周是学习青蛙的生命周期,于是教室里就出现了这种小蝌蚪。

放学去我去接孩子的时候,看到好几个小朋友都在兴奋地跟爸妈讲说这是todpoles (蝌蚪),过几天就要变成真的青蛙啦!但老师偷偷地告诉我,这是仿的...

4月份的主题是植物(plant)和光(light)。老师会首先提出问题:是什么让教室变得明亮?

然后让大家进一步思考“光”和我们的关系:光可以怎么帮助我们?当我们block 光的时候会发生什么?光可以穿透一切还是一些?

继续思考“光”和我们周围环境的关系:让小朋友总结一下学到和知识,然后进一步提出问题...

老师们会做下面这样的一个展示板,把自然光(natural light)和人造光(artificial source of light)很具体的、用归类的方式呈现出来,比如自然光包括阳光和月光,人造光包括电灯,蜡烛...

还有影子和反射,透明(Transparent),半透明(translucent)和不透明(opaque)...

学习植物, 以sunflower为例, 老师会将这部分的学习和艺术绘画的学习结合起来,把植物的四个部分flower , stem, leaf and roots,还有花的生命周期美美地展示出来...

会有这样的手工让孩子按花的生命周期进行排序...

9月份,孩子的Science课有四个主题。第一个主题是五感(Five senses):eye (look),mouth (eat),nose (smell),ear (listen),hand (touch).

老师会准备各种东西来让小朋友感受:听,摸,闻…

会把大家的“触摸”、“嗅觉” 感受都整理在海报上。

为什么要这样整理,还标注上名字呢?因为本月的语言学习目标之一,就是让孩子学会认识自己的名字。

第二个主题是Emotion (情绪):什么是哭,笑,开心,伤心…

第三个主题是The Body (人体): 学习身体的构造,包括骨骼,心脏,肺等,以及它们的作用。

同时期的艺术课程也是和科学主题相关的手工、绘画...

和人体构造学习有关的手工...

让大家一起猜人体有多少骨头?

继续做这方面的艺术创作!

每人都有一幅代表作!

第四个主题是 The Family (家庭): 了解家庭成员,家庭活动等,老师让孩子们带家庭照片去学校互相交流,还留一些小问题让小朋友回答。

Eason有次突然说到,有些Family 里有两个爸爸,两个妈妈。老师应该是讲了不同的家庭状态…

接下来也说说其他学科的专门学习。

2、数学、技术、艺术、语言学习

数学方面,Eason幼儿园学的可能要比国内要单,不满足于此的家长们自己会在家教一些。 下面是4月份的数学训练,主要是学20 以内的数字认读以及+1,-1 的训练。

学习倒数10以内的数字,介绍货币,复习大小概念,以及数字18,19,20的学习。

技术(Technology)学习, 主要就是用Bee Bot ,一款简单的启蒙编程机器人,来学习简单的箭头符号操作指令,大约就是前后左右走几步的意思吧。目的是让孩子有个编程的启蒙,我感觉大多数孩子估计把它只是当作一个玩具吧…

艺术(Art)学习, 除了用STEM来培养硬技能以外,越来越多的教育者意识到Art 对于创造力培养的重要性。

其实我一直很好奇要怎么教这么小的小朋友们人文艺术。比如说4月的Art主题是了解两位艺术家:一位是Piet Mondrian (皮特·蒙德里安),荷兰抽象派画家;另一位是Henri Rousseau(亨利·卢梭),法国后期印象派画家。这可怎么给孩子们教呀?

Piet Mondrian 有一幅代表作是The Red Mill (红磨坊)。有一天我去接孩子的时候发现教室后面的墙上贴上了所有小朋友的画作,大约是介绍完这位艺术家后大家模仿画了一下。

我好奇地问Eason 你们这是画的什么,他告诉我是Piet Mondrian 的画,叫什么忘记了… 好吧,能大概知道这是谁也不错,已经比我强了。

语言学习,Preschool时候主要是学Phonics (自然拼读),字母单词的听和认读,学完了二十六个字母的读音以及基本的连读方法。

升到Prek 后,更加注重拼写了,老师会教孩子区别大写和小写字母。

还有区别左右,物品分类等常规练习...

最后简单说说西班牙语。幼儿园同时开设了西班牙语课,也是有一位专职西班牙语老师每周2-3 天到教室来上课。目前为止学了数字1-15,颜色形状,还有一些简单的问候语。有时候,孩子会故意在我们面前得瑟..

这次基本就是这些啦,我还会继续在小花生日志上保持更新哦,欢迎大家来讨论交流!

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