今年广西的高考作文好写?资深高三语文教师说:一不小心就会掉进“小我”陷阱

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每年的高考作文,都集聚了万千目光。写什么、好不好写、如何才能获得高分?虽然高考评分都设有严格的标准,但并不影响考生之外的人们好奇和跃跃欲试。

今年广西高考考的是全国第Ⅲ卷,大家最关心的高考作文题目,在语文考试结束后不到半小时,网上已公布。

广西考生考的作文是“看图说话”:

阅读一幅漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(请插入图片)材料的基本素材是:一位戴眼镜的老师执书背手站着,深情地看着坐在他面前的学生。学生所坐的课桌上堆满了书,他们抬头看着老师。

画面上有两行粗体字:毕业前最后一课。老师说:“你们再看看书,我再看看你们。”

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

6月7日中午,记者就今年的高考作文,采访了柳州市多所自治区示范性普通高中的资深高三语文教师。他们的分析,或可管中窥豹。

“今年的广西高考作文题,相对去年的高考作文,以及今年的全国Ⅰ、Ⅱ卷高考试题的作文题来说,相对好写。”有着20余年高三语文教学经验,又担任着学校高三教研组负责人的何老师介绍说,这样的漫画题材作文,以前也出现过在高考作文中。作为教师来说,不陌生。绝大多数学校都给考生做过练习,所以说只要跟上了学校考前复习的考生,都不会觉得难写。这幅漫画的内涵,是倡导尊师重教,引导学生品格修行。借景寄情,叙写家国情怀,将小我融入国家、社会发展、文明进步的大建设、大发展之中。

何老师说,高考的目的,是为国家选贤。这则高考作文,如若写好,写深写透,即可回归人性本能,透过漫画远景,展现考生本我胸襟,文品即人品。漫画中的教师深情地说:“你们再看看书,我再看看你们。”这最后的一课,古往今来、国内国外,都有无数能人志士透过他们的“最后一课”,阐述自己的宏图大志。今天的你(考生),又是怎样的情怀?“作文虽然只是高考中的一小部分,也体现了国家对高考考生这些明日栋梁的殷切期待之情。”何老师如是说。

“这是一个很容易让考生产生共鸣的题材。一般的考生都容易迅速抓住重点,不会跑偏。”韦老师已带过5届高三生,他认为今年广西高考作文最大的特点是具有亲切感,很多高三班级的主题班会,都设计过“最后一课”。由于不同的学校、班级、学生,“最后一课”的内容不同、主题各异,学生的感悟有别。漫画中老师的神情和言语,饱含对即将毕业的学生的期待与希望、眷恋与不舍,考生可以从中解读出老师对学生的关爱、期待与祝福,也可以由此及彼,从领悟老师的奉献精神、园丁品格和责任意识,引申到更深层次的问题和志向,写出具有独特个性的思辨性文章来。

已有近二十年高三语文教师的蒋老师,也是学校高考备考负责人。他认为今年广西高考作文,“看上去很轻松,实际上不容易。”他说如果考生不仔细审题,很容易就掉进了出题者设下的“小我”阱陷:只顾敍情了。

蒋老师说,纵观近年来的作文取材、立意,都富含新义。将“最后一课”这样的老题材、普通题材写出新意,需要的是考生透过现象寄情未来,格局要高,立意要深,写出大胸襟、大格局、大情怀的文章,才能获得高分。否则,专注老师对学生的眷恋与不舍,偏颇于人情、常情,忽略了考生本身即将成人、成才,担当国家建设、民族复兴之大业的责任意识,文章写得再煽情,也难以获得高分。

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