全国教学质量监测平台

校长在教育质量监测中的4重角色 教育频道

阅读模式从2015年国家进行首轮义务教育质量监测算起,我国国家层面的教育质量监测已走过了4个年头,教育质量监测因其具有先导性功能,越来越受到各级教育主管部门重视和基层学校青睐。

2019-12-02

我国首次发布分学科义务教育质量监测报告:数学表现良好

阅读模式20:50|浙江新闻客户端|教育之江“学生普遍喜欢自己的数学老师”“学习兴趣越高,学生数学成绩越好”“学生睡眠不足问题依然存在”“父母喜欢并支持学生进行体育锻炼的学生体

2019-12-02

基于数据支持的教学质量常态监测体系的构建与实践——以上海电机学院为例 上海分站

阅读模式中国教育在线讯(作者:董雪静,贾欣歌等)摘要:“状态数据常态监测”是中国特色的“五位一体”的高等教育评估制度的重要组成部分,也是新建本科院校“自我评估”时代的重要建设任

2019-12-02

2019年春季初中期末教学质量监测分析

阅读模式南安召开2019年春季初中期末教学质量监测分析本报讯(记者林超连)近日,市教师进修学校组织召开南安市2019年春季期末初一、二年教学质量监测学科分析会。全市各中学相关学

2019-12-02

杜占元副部长听取交大课堂教学质量大数据监测平台汇报

阅读模式课堂教学是对学生进行价值塑造、知识传授、能力培养、品行养成的主战场,如何结合“互联网+”,利用大数据手段保障第一课堂教学质量,成为高校坚守人才培养主阵地的重要保障。11

2019-12-02

全国新建本科院校教学质量监测报告(摘要)

阅读模式新建本科院校从“服务地方经济社会发展”,“培养行业地区应用人才”的办学定位出发,明确“以教学为中心、以学生为本、以质量为基”的办学理念,依托地市政府、产业龙头、研究型大

2019-12-02